校則見直しガイドライン作成検討会議
第一回「校則見直しガイドライン作成検討会議」、拝聴しました。
-ブラック校則と子どもの権利
-学校が「生徒の乱れ」「わがまま」と考えるのは、多様性であり個性や人格を否定するのではなく肯定を
-大人が決めてしまう「中学生らしさ」
継続的な取り組みに感謝いたします。
第一回「校則見直しガイドライン作成検討会議」、拝聴しました。
-ブラック校則と子どもの権利
-学校が「生徒の乱れ」「わがまま」と考えるのは、多様性であり個性や人格を否定するのではなく肯定を
-大人が決めてしまう「中学生らしさ」
継続的な取り組みに感謝いたします。